次男も長男と同じく、「夏休み自由研究」の宿題があります。
長男と違い、美術系に自信のない次男は、見た目と興味で教材を選びました。
「立体地球儀づくり」という教材です。
まず、自分で地球儀を作り、「世界の人口」とか、「世界遺産」とか「世界一周ツアー」など自分で考えたテーマを地球儀で表現する「自由研究」です。
①プラスティックの球体を作成します。
②世界地図が細長く印刷された紙から、地図を１枚１枚に切り分けます。
③順番通りに球体に貼り付けて行きます。
これが、簡単そうで結構、難易度が高いのです。(￣□￣;)!!
「６歳からＯＫ」の教材でしたが・・・・・６歳ではチョット無理かも・・・・・
④付属で、こんな型が付いていますので、紙粘土で色んな型を作成します。
粘土は、得意なので、ニコニコ顔で紙粘土で、形を作っています。
私 「ところで、何を作っているの？」
次男 「ドラゴンボールの魔人ブーだよっ！」 (^ε^)♪
私 「それじゃ、自由研究にならんのやない？」
次男 「あっそっか！ やばい、紙粘土が固まる前にやらなきゃ・・・急げ！！」 ＼(゜□゜)／
と、研究を忘れ、単に粘土遊びにハマっていました。
⑤紙粘土で、色々な形を作り、乾かす。
（この乾燥も１～２日くらいかかりそうです）
次男のプラントとしては、オリンピックで一番メダルを取った国の順番を自由研究のテーマにするそうです。
それで・・・・
四角 ⇒ 旗 丸 ⇒ メダル
４年に１度しかできない研究テーマ、非常に非常に良いと思います。
長男に続き、次男も紙粘土乾燥まで、研究中断です。
出来上がりが楽しみな自由研究となりそうです。 (-^□^-)／